记得还是在念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。十年前，我从学校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是青春的殿堂。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿我的青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

然而，心为人师易，身作老师难。教书生活三点一线，来去奔波，忙完家务，忙教务。枯燥无味。眼望身边的朋友悠闲自在，甜甜美美。为何我就不能有这样的生活呢？我的人生坐标在哪里呢？我苦恼过，我迷惑过，我彷徨过。正当我徘徊不进时，全国模范教师贺艳花的故事就像春风一样,在我的心里激起一阵阵涟漪,贺艳花——一个32岁瘦弱的女教师,在工作中,她早出晚归,把精力全身心投入教学辅导学生，回到家里还要服侍患病的公公婆婆和女儿。但她从不因此而耽误一节课。有一次女儿发高烧，而学校三、四节课等待她上，在孩子那“我要妈妈，我要妈妈”的哭声中，她含着眼泪，怀着歉疚，冒雨赶到学校上课。她就是这样，忍受常人难以忍受之痛，十年如一日潜心教学，献身山区教育事业。她的故事先后被《江西日报》、江西电视台、《萍乡日报》、萍乡电视台、莲花广播电台广为传播，她的事迹催人泣下，似春雨，滋润我的心田。一枝独秀不是春，百花争艳春满园。试看今日和谐校园，件件激荡人心的事迹扑面而来：难以忘记三十年如一日，兢兢业业教书育人，在生死关头把生的希望留给学生，把死的危险留给自己的殷雪梅老师；难以忘记志存高远，淡泊名利，为山区教育事业呕心沥血，爱洒贫困学生，最后倒在三尺讲台的符爱起老师；难以忘记关爱学生，临危不惧、舍生忘死，站在时代前沿践行高尚师德的重庆开县优秀教师群体……他们这些惊天地、泣鬼神的事迹，激荡着我的心灵，在他们面前我是那样的渺小，他们无怨无悔。像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命捍卫这职业的圣洁。而我呢？只盯着自己那蝇头小利，个人得失。他们无私的奉献精神唤醒我这自寻烦恼之人，唤醒着我这梦中之人。我懂得了教师生命的意义不止于功利，是奉献，是责任，是使命！

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这平凡的工作岗位上，默默无闻，辛勤耕耘。